从剪纸艺术到丝弦表演，从常德高腔到桃园刺绣。这些承载着深厚文化底蕴的“非遗”项目，正逐步走进武陵区的中小学校园，丰富着学生的文化生活，在学生的心中播下传承与创新的火种，培养着新一代青少年的文化自信。
在芙蓉路小学京剧社团课上，学生们通过学习简单的唱段表演，再结合一招一式的表演动作，逐渐领略京剧的魅力。
武陵区芙蓉路小学三年级111班学生 梅宇凡：
我很喜欢学校里的京剧课程，因为可以学到好多的知识，比如京剧里的黑脸就代表正直勇敢的张飞。
武陵区芙蓉路小学教科室主任 廖茜洋：
现在我校开设的主要有京剧社团、国画社团、围棋社团、书法社团等，孩子们通过社团的学习，能够更好地成为传统文化的传承者。
在武陵区育才小学，学校以课程与特色活动为载体，用剪纸艺术为孩子们打开了一扇通往传统文化的窗口，学校的师生们纷纷拿起剪刀和纸张，一幅幅剪纸作品，出神入化，跃然纸上，栩栩如生，讲述一个个精彩的故事。
武陵区育才小学校长 殷立明：
我们结合孩子的特点，做了很多有特色的活动，特别是通过云连线的方式，孩子们用自己的剪纸作品与边防战士建立深厚的感情，把立德树人也落实在优秀传统文化的活动中。
近年来，武陵区积极探索将传统文化融入现代教育体系，制定《武陵区中小学传统文化教育实施方案》，将传统文化教育纳入学校日常教学计划，确保每周至少有1课时传统文化课程。各中小学学校将德育与常德丝弦、常德高腔、桃源刺绣等非遗项目相结合，开设传习班，定期邀请非遗传承人入校传艺，指导编创小学生学唱常德丝弦、倾听沅澧乡韵、桃绣湖湘等特色校本课程。目前，武陵区超95%的中小学校开设书法、国画、京剧等特色传统文化课程，参与学生人数近4.1万，占在校生总数的95%以上。
责编：鲁颖
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来源：武陵区融媒体中心
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